Гусеница акробат

Цель: Развитие зрительно-моторной координации и пространственного восприятия через выкладывание нитки по заданным схемам.

Задачи:

1. Тренировать точность движений рук при работе с мелкими предметами (ниткой).
2. Учить следовать визуальным схемам, воспроизводя заданные формы.
3. Развивать концентрацию внимания и усидчивость.
4. Формировать навык последовательного выполнения действий.

Материал: Листы с контуром гусеницы, толстые цветные шнурки, мягкие нитки или веревочки (удобные для захвата), набор карточек-схем с изображением форм: зигзаг, волна, спираль («улитка»), круг, угол и др.

Ход игры: Педагог рассказывает, что гусеница мечтает стать акробатом и умеет изгибаться в разные фигуры. Взрослый показывает, как класть нитку на лист, совмещая её с точками и повторяя форму на карточке-схеме (например, зигзаг). Ребёнок выбирает схему (от простой к сложной), выкладывает нитку на лист, повторяя заданную форму. Дети показывают свои «акробатические трюки» гусеницы, описывают, какая фигура получилась («Это волна!»), хвалят друг друга.

Правила: Нитку нужно выкладывать, повторяя схему. Нельзя рвать или комкать листы, бросать материалы. Если ошибся — можно аккуратно поправить нитку.

Усложнения/варианты: Придумать свою фигуру для гусеницы без схемы. Использовать рельефные нитки (пушистые, бусинистые) для сенсорного развития.